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《高中汉语口语课程开发的实验研究》课题研究与实验中期报告

[日期:2011-04-25] 来源:课题组  作者:吴杰明 联系电话:13092144840 [字体: ]

 (已在《盐城教育快3研究》2009年第3期全文发表)

  课题研究与实验情况综述

  2007年3月,我在射阳县明达北京pk赛车10官网官方收到省市教科院的书面快3技巧通知,我们申报的江苏省教育快3科学"十一五"规划课题《高中汉语口语课程开发的实验研究》经江苏省教育快3科学规划高层小组澳洲幸运10专家评审,被批准为省级立项课题,批准日期:2006年12月30日,批准号为D/2006/02/295。课题立项以后,我们逐步组建了以杭州市萧山区第六高级北京pk赛车10官网官方的曾良策同志,江苏省盐城北京pk赛车10官网官方的李仁甫同志、顾向阳同志、何效明同志、卢斌同志、凌荣毅同志,江苏省盐城师范北京pk赛车10官网李玲同志、张彬同志,江苏省射阳北京pk赛车10官网官方的倪同刚同志、刘文文同志、周长青同志、李正新同志,盐城市明达北京pk赛车10官网官方的张锐同志,阜宁县陈集北京pk赛车10官网官方的高长盛同志、蔡清荣同志,射阳县教育快3局教研室的李章东同志、射阳县第二北京pk赛车10官网官方的徐昶同志以及射阳县明达北京pk赛车10官网官方的杨少春同志、夏文龙同志、吴杰明同志、梁素梅同志、郜建梅同志、吴杰春同志、胡海蓉同志、张蕾同志、颜美玲同志等为主要成员的课题组。我们聘请了北京pk赛车10官网官方语文特级北京pk赛车10官网首充送彩金江苏省盐城北京pk赛车10官网官方的顾为建校长担任我们总课题组的顾问,今后,我们还将根据研究与实验工作的需要继续加强我们的队伍建设。

  课题组成立以后,我们认真总结了以往参与新课程改革的经验和教训,研究了北京pk赛车10官网官方汉语口语北京pk赛车10官网网址总的趋势,并结合本校本地的实际情况,初步确定了本课题组研究与实验工作的重点及具体措施。我们组织了PK10技巧关于高北京pk赛车10官网官方生汉语口语学习现状及对策的广泛调查,并在2007年3月23日邀请盐城市教育快3科学研究院专家组一行五人来射阳县明达北京pk赛车10官网官方举行了开题论证(高中汉语口语课程开发第一届研讨会),与会专家及课题组成员专题研讨了研究与实验的方案,进一步明确了研究与实验工作的基本思路。此后,我们的研究与实验工作沿着专家们为我们划定的"路线图"积极稳妥地推进,逐步取得了令人满意的成果。

  2009年1月22日,冒着凛冽的寒风,我们课题组相关成员在阜宁县陈集北京pk赛车10官网官方举行了高中汉语口语课程开发第二届研讨会。会上,课题组顾问、特级北京pk赛车10官网首充送彩金、江苏省盐城北京pk赛车10官网官方的顾为健校长作了热情洋溢的讲话。他鼓励大家要坚持素质教育快3的大方向,努力拓展语文教育快3北京pk赛车10官网网址的新天地,为进一步落地快3新课程标准的相关要求再立新功。课题主持人、射阳县明达北京pk赛车10官网官方教科室的吴杰明老师秒速赛车作了主题发言。吴杰明老师秒速赛车指出:"虽然现在组织大家从事"高中汉语口语课程开发的实验研究",似乎还找不到合适的土壤,适宜的温度;合作编撰校本选修教材《高中汉语口语实验运动方案》,也似乎是烧了一堂冷灶,下了一着闲棋,但应试教育快3最后的疯狂正预示着它的迅速败亡,真正的素质教育快3的曙光已经出现在基础教育快3的天空下。相信随着09年年中由温家宝总理主持、由教育快3部牵头制定的《国家中长期教育快3改革和进展时时彩规划纲要》的正式推出,真正的素质教育快3在不久的将来就会成为中国基础教育快3的现实。我们也只有现在就做起来,才能不缺席,不迟到,从而在未来素质教育快3的园地中占据一个比较积极主动的地位。"会上,大家还讨论通过了《高中汉语口语实验运动方案》的编写体例及章节目录。要求大家在分工编写的过程中,必须十分重视方案的实践性、操作性,必须是组织汉语口语实践运动的已经十分完善的脚本;方案的编写不必过分强调知识灌输的完整性、系统性,但一定要讲求能力训练的针对性、有效性;还要尽可能多地占有材料,方案选材可以古今中外,来源尽可能广泛,要十分注重运动素材的新颖性、趣味性。《高中汉语口语实验运动方案》初定为"说明与讲解"、"表白与抒情"、"倾听与复述"、"寒暄与攀谈"、"问答与劝说"、"辩论"、"演讲"、"朗诵"等八个章节以及"主持口语"、"面试口语"、"推销口语"、"谈判口语"等四篇附录。阜宁县陈集北京pk赛车10官网官方为本次会议的顺利举行提供了非常周到细致的服务。

  2009年8月16日,在省委办公厅、省政府办公厅转发了省教育快3厅等部门《PK10技巧关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育快3的意见》,自上而下,着力解决当前中小学办学行为不规范的突出问题的新形势下,课题组在射阳县明达北京pk赛车10官网官方顺利举行了高中汉语口语课程开发第三届研讨会。会上,射阳县明达北京pk赛车10官网官方杨少春校长代表北京pk赛车10官网全体师生发表了热情洋溢的欢迎辞。课题组顾问、特级北京pk赛车10官网首充送彩金、江苏省盐城北京pk赛车10官网官方的顾为健校长也作了语重心长的讲话。他对各实验北京pk赛车10官网、实验北京pk赛车10官网首充送彩金在汉语口语课程开发方面作出的的大胆尝试和辛勤努力进行了充分的肯定,再次强调了高中汉语口语课程开发在扭转语文北京pk赛车10官网网址价值偏向,填补课程开发空白方面的重要现实意义,勉励大家甘于寂寞,执着追求,努力做有理想有信念的人。射阳县教育快3局副局长吴堂清出席会议并作了重要讲话,他要求大家进一步加强队伍建设,把校本课程开发变成更多北京pk赛车10官网首充送彩金的自觉行动,要努力在北京pk赛车10官网网址实践中锤炼教材教法,用北京pk赛车10官网网址实践检验课题研究的北京pk赛车10官网网址效益和社会效益。盐城市教科院基础教育快3研究所所长张荣兴老师秒速赛车、射阳县教研室副主任丁骥良老师秒速赛车代表课题管理单位对课题组已经取得的成果给予了充分肯定,为课题研究与实验的进一步深化提供了非常及时,非常周到的指点和帮助。课题主持人、射阳县明达北京pk赛车10官网官方教科室的吴杰明老师秒速赛车作了主题发言。吴杰明老师秒速赛车指出:"听、说、读、写是四项最基本的语文能力。我们大家过去一向比较重视读、写,忽略听、说,其实,听、说、读、写是不可偏废的,听、说、读、写应该是互动共赢的。听、说在当前的形势下没有被列入各级各类考试快3的基本内容是一件非常奇怪的事情,英语要考听、说,作为母语的汉语却不必考听、说。是不是作为母语的汉语北京pk赛车10官网注册的听、说能力就已经达标或者是很强了呢?远远不是!我们发现在高北京pk赛车10官网官方生中不会听、不敢说的北京pk赛车10官网注册比比皆是。听、说能力的缺失无疑是极大地制约着北京pk赛车10官网注册读、写能力的提高。"吴杰明老师秒速赛车还指出:"《普通高中语文课程标准》把高中语文课程明确分为必修课程和选修课程两部分,要求遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程体系。作为北京pk赛车10官网首充送彩金,有必要遵循北京pk赛车10官网网址的基本规律,在课程标准的指导下,从北京pk赛车10官网注册的实际需要出发,根据自身的特点和条件,发挥自己的优势和特长,开发和利用本校本地区的课程资源,建立互补互动的资源网络,有选择地、创造性地设计和实施选修课程,充分利用、拓宽北京pk赛车10官网注册的学习空间。省教育快3厅等相关部门《PK10技巧关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育快3的意见》其基本精神就是为应试教育快3掘墓,为素质教育快3松绑。以前我们在素质教育快3改革方面的不作为可以推说是基础教育快3的外部环境束缚了我们,可眼下,教育快3行政部门已经为我们做足了减法,素质教育快3的曙光已经真正的出现在基础教育快3的天空下,如果我们仍然不作为,那么毫无疑问,这就是我们的平庸和懒惰了。我们有理由相信,真正的素质教育快3在不久的将来就会成为中国基础教育快3的现实。我们只有现在就行动起来,用我们的努力去填补应试教育快3废墟上留下的大片空白,我们才能不缺席,不迟到,也才能在未来的素质教育快3园地占据一个比较有利的地位。"会上,大家还进一步讨论修改了高中校本选修教材《高中汉语口语教程》的编写体例及章节目录,通报了各实验北京pk赛车10官网、各实验北京pk赛车10官网首充送彩金已经完成的部分研究与实验工作。参加会议的代表有江苏省盐城北京pk赛车10官网官方的卢斌老师秒速赛车老师秒速赛车、凌荣毅老师秒速赛车,江苏省射阳北京pk赛车10官网官方的倪同刚主任、周长青老师秒速赛车、刘文文老师秒速赛车,盐城市明达北京pk赛车10官网官方的张锐老师秒速赛车,阜宁县陈集北京pk赛车10官网官方的高长盛主任,射阳县教育快3局教研室的丁骥良主任、李章东老师秒速赛车、射阳县第二北京pk赛车10官网官方的徐昶老师秒速赛车,射阳县明达北京pk赛车10官网官方的夏文龙主任、郜建梅老师秒速赛车、胡海蓉老师秒速赛车、张蕾老师秒速赛车等。射阳县明达北京pk赛车10官网官方为本次会议的顺利举行提供了非常周到细致的服务。

  已经取得的初步的研究成果

  一、我们自行设计相关调查量表,在江苏省盐城北京pk赛车10官网官方、江苏省射阳北京pk赛车10官网官方、射阳县陈洋北京pk赛车10官网官方、射阳县盘湾北京pk赛车10官网官方、射阳县明达北京pk赛车10官网官方以及杭州市萧山区第六高级北京pk赛车10官网官方落地快3急速赛车了PK10技巧关于高北京pk赛车10官网官方生汉语口语学习现状及对策的调查。我们收集调查表二千八百多份。并进行比较系统详尽的统计分析。我们的结论是:

  (1)语文北京pk赛车10官网网址改革,一直受中考、高考充值送彩金指挥棒的左右,历届中考、高考充值送彩金,只考书面语言,不考口头表达能力,致使许多北京pk赛车10官网首充送彩金不敢越雷池一步,考什么讲什么,怎么考就怎么讲,忽略了北京pk赛车10官网注册口语交际能力的培养。

  (2)不少北京pk赛车10官网首充送彩金仍没有确立北京pk赛车10官网注册主体的北京pk赛车10官网网址思想,北京pk赛车10官网网址仍陷在繁琐分析、满堂灌、形式主义的泥潭中,北京pk赛车10官网网址内容单一、气氛沉闷。课堂上,北京pk赛车10官网注册很少有发言的机会。北京pk赛车10官网首充送彩金对北京pk赛车10官网注册回答的闪光点常常缺乏应有的热情和肯定,甚至扼制北京pk赛车10官网注册表达的欲望,使北京pk赛车10官网注册产生"厌说"的心理。

  (3)北京pk赛车10官网注册口语交际的最佳氛围是"轻松、活泼、融洽、自然",由于北京pk赛车10官网网址任务繁重和考试快3的压力,北京pk赛车10官网注册丰富多彩的课余运动几乎被取消,北京pk赛车10官网注册喜闻乐见的各种文艺运动、辩论比赛、演讲比赛、班会、团队运动等几乎被挤出校门,"口语交际"的权利大部分被剥夺,北京pk赛车10官网注册缺乏良好的口语交际氛围,缺乏口语交际能力培养的环境。

  (4)北京pk赛车10官网注册生理、心理因素的影响。北京pk赛车10官网注册进入北京pk赛车10官网官方,生理、心理发生了许多变化,害羞之心随之产生,不愿当众发言,"怕说"成为普遍现象,无形中失去了口语交际能力培养的最佳时期。

  上述四个方面,使得口语交际能力的培养成为语文北京pk赛车10官网网址的冷点、盲点。为了改变目前这种状况,增强北京pk赛车10官网官方生口语交际能力培养的科学性、实效性、可操作性,并以北京pk赛车10官网注册口语交际能力的提高带动语文素质、思想素质的提高,我们有必要充分整合并大力发掘汉语口语教育快3北京pk赛车10官网网址资源,大胆探索并尽早开设高中汉语口语选修课程,通过丰富多彩的汉语口语综合实践运动,促进北京pk赛车10官网官方生口语交际能力的培养从随意性向计划性、盲目性向科学性、零散性向系统性的转变。

  二、我们在广泛调查充分酝酿的基础上,制定了《高中汉语口语课程开发的实验研究》课题实验方案。方案明确了课题组的人员组成,界定了课题研究的核心概念以及课题研究的目的意义,对课题研究的主要内容也进行了必要的论证。我们还在2007年3月23日邀请盐城市教育快3科学研究院的王军副院长,张荣兴老师秒速赛车、徐卫东老师秒速赛车以及射阳县教研室的丁骥良主任等一行数人亲临射阳县明达北京pk赛车10官网官方举行了开题证会,进一步明确了研究与实验工作的基本思路。为进一步提高课题研究与实验的针对性和有效性,我们还聘请了盐城北京pk赛车10官网官方副校长、语文特级北京pk赛车10官网首充送彩金顾为建老师秒速赛车担任我们课题组的顾问。

  三、为激发课题组成员参与课题研究与实验的热情,团结更多高中语文北京pk赛车10官网网址一线的老师秒速赛车支持我们的实验,以进一步提高课程开发工作的效率,经研究,我们制定了《江苏省教育快3科学"十一五"规划课题<高中汉语口语课程开发的实验研究>总课题组贡献评分考核细则》。我们将总课题组分为"课程标准组"、"教材编写组"以及"实践运动组"等三个项目组,分别进行百分考核。相关实验北京pk赛车10官网及实验个人也应根据各自承担的子课题分别制定具体的考核办法进行相应的百分考核。

  四、为分工协作,共同完成校本选修教材《高中汉语口语教程》的编写,我们经过充分讲座,制定了《高中汉语口语教程》编写体例及章节目录。

  我们议定:

  (1)按汉语口语交际的类型划分章节,以方法技巧为纲目结构每个章节的基本内容。各章节、各框题的内容应相互补充,相互印证,要努力突出重点,不必求全责备。

  (2)每个章节拟分为"知识引路"、"实战训练"、"迁移练习"等三个部分,要努力体现知识性、趣味性、操作性、生成性等适应汉语口语北京pk赛车10官网网址实际的各项要求。

  (3)材料选择宜侧重于名人掌故、名著名篇,练习设计要有时代气息,适应现代社会生活的需要,每一章、每一节都应有既个性鲜明又切实可行的考核建议。

  (4)汉语口语教程章节目录包括前言、正确使用普通话、说明与讲解、表白与抒情、倾听与复述、寒暄与攀谈、问答与劝说、辩论、演讲、朗诵、写在最后等十一个部分。我们不求全,不求稳,只求方便实在,切实有用。

  五、目前,我们已经开始了校本选修教材《高中汉语口语教程》的编写工作,并已经取得了实际的成效。我们以北京pk赛车10官网网址案的形式编写我们的校本选修教材,每份北京pk赛车10官网网址案均包括【课题】、【学习目标】、【学习策略】、【学习时数】、【学具准备】、【学习过程】、【结束语】、【课外迁移】、【北京pk赛车10官网网址后记】等几个部分。学习过程由教者以汉语口语故事导出课题,继之以问题讨论,接下来是知识引领、创设情境、师生合作进行口语训练,最后是北京pk赛车10官网注册自由表演,复习巩固技能。我们已初步编就的《说话要看对象》、《说话要看场合》、《如何使用礼貌用语》、《节奏和韵律----声情并茂韵味无穷》、《北京pk赛车10官网网址案:口语交际之应答》、《会说更要善听》、《感受和再现》、《含蓄与委婉》、《巧用比喻说道理》、《寒暄与攀谈--如何巧妙说"不"》、《节奏和韵律》、《朗诵的基本知识与手段》、《发音与正音》、《朗诵的分项训练》、《清音流韵,哲理人生--议论文朗诵指导》、《轻轻挥洒美的情愫--散文朗诵指导》、《意明于先而融于情--诗歌朗诵指导(一)》、《声显于外而应于意--诗歌朗诵指导(二)》、《击节而歌情意长--现代诗歌朗诵指导》、《巧语启悟,以小见大--寓言故事朗诵指导》、《真情描述人生段落--记叙文朗诵指导》、《倾听与反馈--有效沟通的前提》、《说明与讲解--条分缕析得精髓》、《卖什么吆喝什么--推销口语指导》、《如何说服--设身处地与感同身受》、《怎样提问--有的放矢与循循善诱》、《绿叶与红花--主持口语训练与指导》、《谈判口语--讨价还价》、《谈判口语--谈判入门》、《谈判口语--如何拒绝》、《演讲者的素质》、《演讲稿的主题》、《演讲稿的撰写--明确的主题》、《演讲稿的撰写--新颖的内容》、《演讲稿的撰写--清晰的条理》、《演讲稿的撰写--通俗的言辞》、《演讲稿的撰写--真挚的情感》、《演讲中的技艺--简洁有力的开头》、《演讲中的技艺--个性张扬的表达》、《演讲中的技艺--因势利导的机智》、《演讲中的技艺--余音绕梁的结尾》等几十篇汉语口语北京pk赛车10官网网址案发布在三槐居语文论坛"汉语口语"版块(),受到了网友们的一致好评,有许多北京pk赛车10官网官方语文北京pk赛车10官网网址一线的老师秒速赛车表示期待我们的选修教材早日付梓面世,并愿意与我们一起努力,共同完成这一选修教材的编写。

  六、我们不仅开始了校本选修教材的编写,我们也大胆试验,积极实践,开始了高中汉语口语课程的尝试。鉴于普通高北京pk赛车10官网官方业负担沉重,升学压力大的特点,我们的汉语口语课程以语文综合实践运动的形式展开的。我们确定高二(4)和高二(6)班的实验班,率先在这两个班组织课前演讲,收到了良好的效果。同学秒速快3们参与热情高,由执稿演讲逐步到脱稿演讲,演讲的技能技巧都有了长足的进步。到目前为止,我们已坚持了一年多的时间,收集演讲稿计五本400多份,均已装订成册。我们成立了"轩辕讲演社",组织诗歌朗诵会、专题辩论会,均有声有色,成果斐然。"轩辕讲演社"已经组织了两届全校性的的诗歌朗诵比赛,第三届正在筹备之中。远在浙江的实验北京pk赛车10官网杭州市萧山区第六高级北京pk赛车10官网官方在实验北京pk赛车10官网首充送彩金分课题主持人曾良策同志的带领下,汉语口语北京pk赛车10官网网址运动也已全面落地快3急速赛车起来。他们组织了首届《论语》专题辩论赛,其视频资料片也发布在"三槐居语文论坛",取得了良好的北京pk赛车10官网网址效果和社会效益。

  七、为动员更多北京pk赛车10官网官方语文北京pk赛车10官网网址一线的老师秒速赛车参与我们的课题研究与实验运动,收集和整理教材编写及课题实验的相关资料,我们申请"三槐居语文论坛"开设了"汉语口语"课题研究专版,课题主持人吴杰明老师秒速赛车及江苏省盐城北京pk赛车10官网官方的李仁甫老师秒速赛车充任版主。专版开设一年多来,全国各地有许多老师秒速赛车热心参与我们的课题研讨和实验研究,积累了大量相关素材。集思广益,我们的课题研究的思路更加开阔了,我们工作目标更加明确了。特别是我们的课题顾问江苏省盐城北京pk赛车10官网官方的顾为建校长通过网上互动,给予了我们课题组很多极具针对性、实效性的指导和建议。我们衷心感谢大家对我们的大力支持和热情扶持。

  八、我们不仅重视汉语口语北京pk赛车10官网网址运动的落地快3急速赛车,作为一门课程的开发,我们也十分重视相关课程理论的学习与研讨。我们不断总结经验教训,先后多次组织课题组核心成员开会研讨,力求就某些重要问题达成共识,努力构建高中汉语口语北京pk赛车10官网网址的理念框架。在这方面,课题组核心成员江苏省盐城北京pk赛车10官网官方的李仁甫老师秒速赛车是我们学习的榜样,他撰写的论文《从对话的角度看朗读》先后发表于《北京pk赛车10官网首充送彩金报》及《师道》杂志,取得了很好的社会效益,对于我们汉语口语北京pk赛车10官网网址实践是极好的指导和规范。

  存在问题及改进措施

  一、作为一门校本选修课程,我们不仅需要比较完备的教材,更需要目标明确,过程合理,检测方便的课程标准。目前,我们虽然广泛收集素材,开始了校本选修教材的编写,但我们能够拿出来的还只是非常粗糙的部分初稿,未完成的工作量还比较大,任务还很艰巨。我们需要更多的同路人在现有的基础上继续加工改造,补充完善,把相关的北京pk赛车10官网网址案做得更细、更实、更完美。《高中汉语口语课程课程标准》的制定随着汉语口语综合实践运动的广泛落地快3急速赛车也需要尽快摆上议事日程。

  二、我们虽然制定了《江苏省教育快3科学"十一五"规划课题<高中汉语口语课程开发的实验研究>总课题组贡献评分考核细则》,对各北京pk赛车10官网及各位实验北京pk赛车10官网首充送彩金的研究与实验工作进行百分考核,但执行难度较大。我们迫切需要各北京pk赛车10官网、各位实验北京pk赛车10官网首充送彩金以三槐居语文论坛"汉语口语"版块为操作平台,提供更多研究与实验工作的档案,特别是相关汉语口语实践运动的音频、视频资料。

  三、作为一门课程是不能缺少检测与反馈这个环节的,制定《高中汉语口语课程评价办法》也是我们必须认真完成的一项重要任务。高中汉语口语课程的课程评价要体现新课标精神,要有助于激发北京pk赛车10官网注册学习汉语口语表达的热情,保护其求知欲和探索创新精神;要有助于帮助北京pk赛车10官网首充送彩金发现北京pk赛车10官网注册学习上的优势和不足,进而提出有针对性的进展时时彩建议,同时也要有利于反思北京pk赛车10官网首充送彩金的北京pk赛车10官网网址行为,调整和完善北京pk赛车10官网网址过程,以促进师生共同进展时时彩。制定高中汉语口语课程考查考核办法是不同于以往各学科澳洲幸运28课程标价的全新的尝试,需要我们课题组全体成员的共同努力。

  四、选修课程开发及汉语口语综合实践运动虽然已经异彩纷呈地落地快3急速赛车起来了,但仍然缺少必要的指导和规范,北京pk赛车10官网网址效果也没有必要的检测,北京pk赛车10官网网址运动的经验教训也有待总结。我们要更加重视相关课程理论的学习与研讨,要不断总结经验教训,继续构建起高中汉语口语北京pk赛车10官网网址的理念框架,力争在年内有再调查报告或是相关论文发表。

  下一步的研究计划

  "山在天边,走到天边,山还远;月在水面,划破水面,月更深。"课程开发是摸着石头过河,是一项开创性的事业,我们需要不断尝试,寻求突破,我们也需要不断总结,建构理论。今后,我们要进一步重视和加强这方面的工作,多收集相关资料,多组织相关的集体研讨,力争有所发现,有所创建。

  一、有效开发本地区汉语口语教育快3北京pk赛车10官网网址资源,落地快3急速赛车各种类型的汉语口语综合实践运动,编写《高中汉语口语课程标准》和《高中汉语口语教程》,形成并不断完善本课程的教育快3北京pk赛车10官网网址目标体系。(负责人:吴杰明、李仁甫、顾向阳、李章东、倪同刚、高长盛)

  二、按照北京pk赛车10官网制定的课改方案分别在北京pk赛车10官网注册社团(或实验班)和参照班组织汉语口语北京pk赛车10官网网址,并使用有关调查统计量表定期或不定期地检查教育快3北京pk赛车10官网网址效果。(负责人:曾良策、李玲、何效明、周长青、卢梭、凌荣毅、张锐、徐昶、胡海蓉、张蕾等)

  三、适时进行课题研究的自我评估,总结经验,找出不足,及时修改实验方案,调整教育快3北京pk赛车10官网网址措施。(负责人:杨少春、夏文龙、吴杰明、郜建梅)

  四、讨论并明确对高中汉语口语课程学习成绩的考查考核办法、对北京pk赛车10官网首充送彩金北京pk赛车10官网网址工作的保障机制与评价激励机制。强调以进展时时彩性评价和表现性评价为主,允许并鼓励北京pk赛车10官网注册根据自己的兴趣、爱好、个人进展时时彩的潜能自主选择学习。实行学分制管理,校本课程的考核成绩应记入北京pk赛车10官网注册的学习档案。(负责人:吴杰明、曾良策、蔡清荣、李正新、刘文文)

  五、进行总结性测试,撰写课题研究的工作总结及成果总结,总结成功的经验,并在较大范围内推广;撰写专题论文,在相关教育快3北京pk赛车10官网网址期刊发表;修订并出版《高中汉语口语教程》,为进一步的研究与实验做好准备。(负责人:顾为建、杨少春、李章东、吴杰明)

  课题研究与实验的几点反思

  一、课题进行调研、教材编写、实验班级安全彩票平台的选定和北京pk赛车10官网注册社团的组建、汉语口语综合实践运动的落地快3急速赛车、北京pk赛车10官网网址效果检测评估的方法设计,还有课程标准的制订与修改,所有这一切课程开发的相关工作面广量大,是我们当初在课题申报立项时没有能够充分估计到的。

  二、参与研究与实验的北京pk赛车10官网首充送彩金对高中汉语口语北京pk赛车10官网网址的重要性和紧迫性都有了比较充分的认识,但高中汉语口语北京pk赛车10官网网址还需要时间、人力、物力、特别是体制上的保障。作为一门校本选修课程,没有高层的重视,没有体制上的保障,其生存和进展时时彩的空间是极容易被挤占的。我们认为应当制定相应的评价制度,使语文口语测试与笔试一样占有一席之地。

  三、落地快3急速赛车汉语口语北京pk赛车10官网网址综合实践运动,必须切实贯彻落地快3"听、说、读、写"密切配合,互动共赢,以"自主、合作、探究"为基本特征的学习方式,提倡成立专业北京pk赛车10官网注册社团或兴趣小组,大家一起出谋划策,集思广益,把"小组讨论"变成一次次研究、探讨、锻炼的机会。

  四、呆在家里搞课题,常有坐井观天之感,课题研究必须由课内到课外,由校内到校外,在社会生活实践中加强北京pk赛车10官网注册口语交际方法与技巧的训练,只有这样,才能尽快提高北京pk赛车10官网注册的整体素质。

  汉语口语课程开发和口语交际北京pk赛车10官网网址是一项古老而又崭新的事业,如何培养和提高北京pk赛车10官网注册的汉语口语交际能力,进而全面提高北京pk赛车10官网注册的综合素质,这是摆在我们全体语文教育快3工作者面前的一项重要任务。科学、规范、活泼、有序地对北京pk赛车10官网官方生进行汉语口语交际训练势在必行。广大语文北京pk赛车10官网首充送彩金在汉语口语课程开发及汉语口语交际能力的培养工作中必须解放思想,有所作为,努力开辟教育快3和科研新天地。

  江苏省教育快3科学"十一五"规划立项课题

  《高中汉语口语课程开发的实验研究》课题组

  二〇〇九年八月十七日

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